En total se han ofertado las siguientes plazas y especialidades:

• Inglés: 100
• Física y Química: 35
• Geografía e Historia: 30
• Latín: 10
• Economía: 5
• Filosofía: 5
• Griego: 5

El plazo de presentación de instancias es hasta el 31 de mayo 2012 y la fecha de inicio de exámenes será a partir del 2 julio (ver base séptima de la convocatoria).

Por otra parte seguro que os interesa saber que la Consejería de Madrid tiene intención de que los nuevos nombramientos de interinos, para las siete especialidades de Secundaria que se van a convocar oposiciones, se oferten en primer lugar a los aspirantes de la lista preferente que, habiendo superado la oposición, no hubieran sido selección, ordenados según la puntuación obtenida.

El Consejo de Ministros ha acordado plantear ante el Tribunal Constitucional un conflicto positivo de competencias a la comunidad autónoma de Andalucía por la Orden de la Consejería de Educación andaluza del 13 de febrero de 2012 en la que se convoca un proceso de selección de 2.389 plazas para cuerpos docentes no universitarios.

El número de plazas convocadas contraviene las limitaciones que, con carácter básico, y por tanto vinculantes para las comunidades autónomas, estableció el Real Decreto Ley de 30 de diciembre de 2011, al prohibir la incorporación de nuevo personal, salvo excepciones en servicios esenciales, y la posibilidad de incorporar personal docente, al fijar en un 10 por 100 la tasa de reposición de efectivos en el sector educativo.

Este Real Decreto Ley fijó nuevos límites básicos para el año 2012 en materia de Oferta de Empleo Público, por lo que cualquier convocatoria autonómica anterior queda desplazada y, para no extralimitarse, debe ajustarse al nuevo marco, lo que no ha ocurrido con la convocatoria andaluza de profesores.

La impugnación cuenta con un dictamen favorable del Consejo de Estado del 12 de abril, en el que se establece que la Orden autonómica “no respeta los límites impuestos en el Real Decreto 20/2011 para la Oferta de Empleo Público para 2012, al establecerse una tasa de reposición del 30 por 100 de efectivos”. Por ello, el Consejo de Estado concluye que la Orden andaluza “adolece de inconstitucionalidad al ignorar la legislación básica aplicable a todas las Administraciones públicas para el citado ejercicio”.

El planteamiento del conflicto comporta la suspensión de la Orden de la Consejería de Educación de Andalucía.”

En consecuencia, y con independencia de cuál sea la resolución del Tribunal Constitucional, resulta de todo punto imposible iniciar el procedimiento selectivo en el mes de junio, tal como preveía la Orden de 13 de febrero de 2012.

Y, a partir del 24 o 25 de abril también se podrán consultar las listas de aspirantes que hayan superado la fase concurso-oposición a través de este enlace. ¡¡Suerte!!

Asimismo, hasta que no se modifique el acceso a la función pública docente, la ordenación del personal integrante de las bolsas de trabajo a que se refiere el artículo 21 de dicho Decreto se llevará a cabo en función del tiempo de servicios prestado como personal funcionario interino. En caso de empate se atenderá, al mayor número de pruebas superadas en el último proceso selectivo convocado por cualquier Administración educativa para el acceso al mismo cuerpo y especialidad de la correspondiente bolsa, y si fuera necesario, a la mayor puntuación obtenida en dicha prueba o pruebas superadas. De persistir el empate, se ordenará alfabéticamente las personas empatadas, utilizando como criterio de desempate la letra resultante del último sorteo realizado por la Consejería, para el orden de actuación de los procedimientos selectivos.

Por otro lado recordar al personal que fue excluido de las bolsas de trabajo para el curso 2011/12 en aplicación de lo establecido en el artículo 20 del Decreto 302/2010, de 1 de junio, que podrá solicitar su incorporación a la bolsa de trabajo en el plazo que se determine y, en todo caso, antes del inicio del próximo curso escolar.

Este año en Andalucía toca convocar oposiciones para Secundaria, FP, EOI, Música y Artes Escénicas, Artes plásticas y Diseño. Un total de 2.389 plazas cuya distribución puedes ver en el BOJA de 22 de febrero, además de otras informaciones que conviene que te leas antes de presentarte a la oposición por lo que recomendamos que os lo leáis detenidamente.

Vamos a hacer un resumen sobre la documentación que se debe presentar para que ningún trámite administrativo os pueda dejar fuera de esta convocatoria.

Antes del día 12 de marzo, hay que presentar las solicitudes a través del formulario web diseñado a tal efecto, de acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en él se incluyen. La cumplimentación de las solicitudes a través de este sistema generarán un número identificativo que les dará validez y unidad. Concretamente hay que presentar:

• Anexo I – Solicitud de participación
• Anexo V – Solicitud de destinos

¿Cómo se pueden presentar?

• En las delegaciones provinciales de la Consejería de Educación.
• En correos, en sobre abierto para que la solicitud pueda ser fechada y sellada por el personal de correos.
• Mediante el registro telemático de la Junta de Andalucía  en el portal web de la Consejería de Educación.

Recordad que todos los aspirantes deberéis incluir en vuestra solicitud el turno por el que participáis, el nombre y código del cuerpo y la especialidad y la provincia por la que deseas presentarte, aunque esto no quiera decir que sea en esa provincia donde se realice el examen.

Junto a estos anexos también deberéis presentar una fotocopia del DNI, el ejemplar para la administración del documento 046 y si el aspirante tiene una discapacidad igual o superior al 33% también deberá adjuntar el certificado que lo acredite.

En el caso de que os presentéis a las especialidades bilingües que se establecen en el Anexo IX deberéis adjuntar también una copia del título que certifique que tenéis las las titulaciones o certificados que hay en el Anexo VIII. Además, de la documentación acreditativa de estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica establecidas como requisito.

No olvidéis que también deberéis pagar el importe correspondiente a las tasas por derecho a examen a través del impreso oficial del modelo 046, disponible en las delegaciones provinciales y que puede cumplimentarse a través de la web según las instrucciones. Puede abonarse en cualquier sucursal de las entidades financieras reconocidas como colaboradoras de la Junta de Andalucía que vienen indicadas en el propio impreso del modelo 046, o también puede abonarse a través de la plataforma de pago telemático con la reducción de 3€.

La documentación justificativa de los méritos de la fase de concurso y la programación didáctica se entregarán al tribunal correspondiente el día del acto de presentación.

Os informamos también de que la letra resultante del sorteo público que determina el orden de actuación de opositores a las pruebas selectivas que se celebren durante el año 2012 en Andalucía, celebrado el día 31 de enero en Sevilla, ha sido la “H”.

La congelación de las oposiciones docentes en la mayoría de las comunidades, el agravio comparativo con las que sí convocan este año y la derogación de los temarios son circunstancias que obligan al Ministerio de Educación a desarrollar inmediatamente su compromiso de renovación del sistema de acceso, y a la convocatoria de un número suficiente de plazas en el año 2013.

En el preámbulo de la Orden que deroga los temarios de oposiciones vigentes y prorroga los anteriores al año 2011, el Ministerio expone su intención de acometer una revisión del sistema de acceso a la función docente, lo cual implica, evidentemente, la revisión de los temarios.

ANPE ya denunció el año pasado la precipitación de publicar nuevos temarios sin haber aprobado un nuevo sistema de acceso a la función docente. Esta nueva decisión sume ahora en el desconcierto a los opositores. Por ello, ANPE exige al Ministerio de Educación que se informe cuanto antes a los aspirantes a la función docente sobre cuáles serán a partir de ahora las condiciones de acceso a la función pública para que los profesores, en fase activa y decisiva de preparación, no sufran constantes cambios en las condiciones de la convocatoria.

El preámbulo de la Orden reconoce también la decisión del Ministerio de instar a las comunidades autónomas para que no convoquen oposiciones en el año 2012. Este mandato del Ministerio es acatado por algunas comunidades autónomas pero no por otras, lo que crea, por segundo año consecutivo, un agravio comparativo entre los aspirantes de los distintos territorios y vuelve a mostrar las dificultades del Ministerio de Educación para ejercer su liderazgo y coordinar a los gobiernos autonómicos.

ANPE considera que la decisión de posponer la convocatoria o convocar un número mínimo de plazas, paralizando durante este año 2012 el acceso a la función pública docente,  perjudica al sistema educativo porque aumenta la inestabilidad del colectivo de profesores interinos e impide a un gran número de profesores el acceso al mercado laboral.

En opinión de ANPE, si se dispone del escaso plazo de un año para diseñar un nuevo sistema de acceso a la docencia que mejore sustancialmente el actual, y se concede a los opositores el derecho a disponer de un tiempo mínimo de preparación para las nuevas condiciones, la negociación sobre las mismas debe iniciarse inmediatamente. Es también compromiso del Ministerio, y exigencia de ANPE, que el nuevo sistema de acceso se enmarque en el Estatuto Docente que el propio Ministro ha anunciado en su programa, lo cual implica la apertura inmediata de un plan de actuación negociado con los representantes del profesorado en la Mesa Sectorial de Educación.

De esta forma, los opositores que llevan estudiando tres meses los nuevos temarios se ven terriblemente afectados, una vez más, por lo que comprendemos que estén indignados por todo lo que está sucediendo en los últimos meses.

Andalucía, Euskadi, Canarias y Madrid son las comunidades afectadas por esta modificación publicada en el BOE, ya que de momento el resto de comunidades han descartado convocar oposiciones en este 2012.

Por lo tanto se restablecen provisionalmente los temarios vigentes anteriores para las oposiciones convocadas según LOE.

Os pedimos que leáis con atención los artículos 1, 2 y 3 de la mencionada Orden.

Serán por tanto de aplicación los siguientes temarios según anexo correspondiente:

Maestros

• Educación Infantil, Educación Física, Música, Inglés, Francés, Educación Especial, Audición y Lenguaje: Anexo I de Orden 9 de septiembre de 1993.
• Primaria: Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo.

EEMM

• Lengua Castellana y Literatura, Latín y Cultura Clásica, Griego y Cultura Clásica, Geografía, Física y Química, Filosofía, Dibujo, Matemáticas, Biología y Geología, Tecnología, Alemán, Francés, Inglés, Italiano, Portugués, Música, Educación Física, Psicología y Pedagogía: Anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993.

Resto de especialidades y especialidades de FP: Anexo I y II de la Orden de 1 de febrero de 1996.

EOI: Anexo VI de la Orden de 9 de Septiembre de 1993 (Para otros idiomas las órdenes posteriores).

El Ministerio justifica el cambio porque, según han declarado a raíz de la orden publicada hoy mismo: “Se considera que la implantación de nuevos temarios en el contexto descrito introduciría un elemento de inestabilidad en el sistema educativo, que perjudicaría los intereses tanto de los colectivos directamente afectados, entre los que destacan los aspirantes a participar en los procesos selectivos, como de la comunidad educativa en su conjunto”.

Desde AulaANPE comprendemos perfectamente lo que supone para vosotros este inesperado cambio, ya que sabemos que después de la publicación de temarios en noviembre habéis estado estudiando incansablemente durante estos tres meses y es muy frustrante saber que no ha valido para nada, y si esto se suma al desembolso económico que muchos habéis tenido que hacer para conseguir los nuevos temarios la situación se agrava.

Fecha del acto público de apertura de plicas:

• Educación Musical: 14 de febrero
• Educación Infantil: 14 de febrero
• Lengua extranjera Inglés: 8 de febrero
• Educación Primaria: 10 de febrero
• Pedagogía Terapéutica: 14 de febrero
• Audición y Lenguaje: 11 de febrero
• Educación Física: 24 de enero

¡Mucha suerte a todos!

Descarga aquí el borrador de la Orden.

Descarga aquí el borrador del baremo.

Baremo: (Experiencia docente, Formación académica y Cursos de formación)

Descarga aquí el borrador del listado de titulaciones equivalentes.

Descarga aquí el borrador del listado de titulaciones válidas para acceder a un puesto con perfil bilingüe.

Es conveniente recordar que:

• El sistema vigente de acceso es R.D. 276/2007 (ver breve resumen del RD)
• Cada una de las pruebas de la oposición tiene carácter eliminatorio
• En la fase de concurso se valorará:

1. 1. Experiencia docente previa
   2. Formación académica
   3. Otros meritos (cursos de formación)

Dentro del apartado otros meritos se incluyen los cursos de formación que puedes realizar en www.aulaanpe.com

Recomendamos realizar cursos relacionados con la especialidad a que se opta o con las enseñanzas transversales (organización escolar, nuevas tecnologías aplicadas a la educación y la didáctica, psicopedagogía o sociología de la educación).

Se tendrán en cuenta los cursos perfeccionados hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Según el Ministerio de Educación, los títulos Profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de Cualificación Pedagógica que a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, hubieran organizado las universidades al amparo de lo establecido en la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo, y el Certificado de Aptitud Pedagógica serán válidos para ejercer las enseñanzas que se imparten en el Máster de Secundaria.

Además, los maestros y los licenciados en Pedagogía y en Psicopedagogía, aquellos que tengan una titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica, o quienes tuvieran cursados 180 créditos de las citadas Licenciaturas antes del 1 de octubre de 2009, no tendrán que realizar dicho Máster. En este caso, las Universidades les entregarán la correspondiente certificación que acredite que pueden ejercer como profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Sin embargo, aquellos que no hayan obtenido los 180 créditos antes de la fecha establecida, deberán cursar, una vez obtenido su correspondiente título, el Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
Además, para que no haya problemas a la hora de reconocer los créditos cursados en las titulaciones correspondientes a las competencias propias del Máster (pedagógicas y didácticas), el Ministerio de Educación propondrá al Consejo de Universidades establecer un procedimiento homogéneo.

Fuente: Nota de Prensa enviada por el Ministerio de Educación