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Si no habéis acabado ya con las oposiciones 2010 estaréis a puntito, por lo que hay que celebrarlo. Si no habéis conseguido la plaza que tanto deseabáis por lo menos tendréis que celebrar que se ha termiando la tortura, se acabó el estudio, se acabaron los nervios, sois totalmente libres para disfrutar de lo que queda del verano. Y si habéis conseguido vuestra plaza, ¡más razones para celebrar!

Por eso, AulaANPE también quiere poner un granito de arena en esas celebraciones veraniegas con un nuevo servicio: las listas de reproducción de Spotify. De momento hemos añadido ‘Opos End Party’ para que pongáis ritmo a vuestras fiestas, pero poquito a poquito iremos añadiendo más listas de reproducción que se adapten a las necesidades que tengáis en cada momento. Esperamos que os guste nuestra selección musical y que disfrutéis con ella.

Descubre la lista de reproducción ‘Opos End Party’ en Spotify

Son muchas las dudas que hay sobre el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, ya que no queda muy claro quién debe realizarlo y quién no.

Según el Ministerio de Educación, los títulos Profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de Cualificación Pedagógica que a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, hubieran organizado las universidades al amparo de lo establecido en la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo, y el Certificado de Aptitud Pedagógica serán válidos para ejercer las enseñanzas que se imparten en el Máster de Secundaria.

Si sabes algunos de los criterios que los Tribunales van a adoptar para evaluar tu examen jugarás con algo de ventaja y podrás ir perfilando desde el principio tu unidad y programación didáctica para evitar esos fallos tontos que poco a poco van restando puntos. Como ejemplo, os facilitamos los criterios de evaluación de los Tribunales de Castilla-la Mancha.

Parte A:

Objetivo: Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos necesarios para impartir la docencia.